Acreditación educación superior en Chile

 David Torruella*

 

En nuestro país existe un proceso para acreditar ya sea; la calidad de las instituciones de educación superior autónomas y la calidad de la  educación de las carreras que imparten aquellas instituciones, siendo ambos procesos de acreditación independientes entre sí. La Comisión Nacional de Acreditación (CNA) ha definido, las áreas mínimas y lectivas de acreditación; la mínimas son; la gestión institucional y la docencia de pregrado y las áreas electivas son; la investigación, la docencia de postgrado, la formación continua y la vinculación con el medio. 

Entre los beneficios que trae la acreditación, podría señalar que; permite la autoevaluación de la institución, la evaluación externa del trabajo, facilita la elaboración de planes de mejoramiento, ayuda a la optimización de recursos, conocer las fortalezas y debilidades de carreras y/o programas y permite acceder a financiamiento estatal. 

El objetivo de acreditar una carrera de educación superior será; certificar la calidad de las carreras y los programas ofrecidos por las instituciones autónomas de educación superior. Esta certificación se efectúa en función de tres criterios; primero, los propósitos declarados por la institución, segundo, los estándares nacionales e internacionales de cada profesión o disciplina y tercero, el respectivo proyecto de desarrollo académico. Sólo las instituciones de educación superior debidamente autónomas pueden solicitar que sus carreras se incorporen a un proceso de acreditación y la carrera debe contar con al menos una generación de egresados. Este proceso es obligatorio para las carreras de Medicina y Pedagogía; esta última en educación básica, educación media, educación diferencial y educador de párvulos y para el resto el proceso es voluntario. 

Acreditarse es indispensable para que los estudiantes que ingresen a estas carreras tengan acceso a financiamiento estatal; becas y/o créditos. Según los criterios y estándares propuestos por la CNA, ésta comisión; fija y revisa periódicamente las pautas de evaluación para el desarrollo de los procesos de acreditación y supervisa el funcionamiento de las Agencias de Acreditación. La misión de la CNA, como un organismo autónomo, le corresponde verificar y promover la calidad de la Educación Superior. Integran esta comisión los miembros de universidades, representantes estudiantiles, académicos y docentes designados por el Ministerio de Educación. 

Concluido el proceso de acreditación, la CNA determina si existe mérito para la acreditación o no; cuando existe dicho mérito y en proporción al mismo, la Comisión determina la cantidad de años de acreditación que se le otorga a una institución o carrera teniendo presente un máximo de siete años, después del período de acreditación que se haya determinado, las instituciones y/o carreras deberán repetir el proceso para mantener la acreditación.  

Si una carrera no se acredita, igualmente es válido el título, no quiere decir que el título profesional o técnico sea inválido o que sus egresados no puedan ejercer legalmente su profesión, significa que la carrera no cumple con las condiciones de calidad requeridas por la CNA. 

Las carreras de postgrado también se acreditan, los programas de postgrado susceptibles de ser acreditados son los programas de Doctorado y Magíster y las especialidades en el área de la salud. Entre los beneficios de acreditación en postgrado se menciona que los alumnos de programas de postgrado acreditados pueden optar a fondos concursables de becas con financiamiento estatal, particularmente los alumnos de programas de Doctorado.

*Abogado ,

Profesor de Estado en Historia y Geografía, Universidad de Talca.

  Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, UNED, España.